Prispevki

Podnebje v naših rokah: Ocean in kriosfera

Unescov Urad za podnebno izobraževanje (OCE) je objavil „Podnebje v naših rokah“, brezplačen izobraževalni komplet za osnovne in srednje šole, ki obravnava temo „Ocean in kriosfera“. Spodbuja uporabo aktivne pedagogike in interdisciplinarnosti, ki študentom omogoča razumevanje mehanizmov podnebnih sprememb in njihovih vplivov, pa tudi pomena oceanov in zamrznjenih površin pri regulaciji podnebja in razvoju človeške družbe. Več o tem

Podnebje v naših rokah

Kako se lotiti smeti? Vir: Unesco

Vodič za učitelje: Kako se lotiti smeti

Unesco je izdal zanimivo publikacijo z naslovom Trash hack action learning for sustainable development: a teacher’s guide.

Vodič je namenjen učiteljem nižjih razredov srednjih šol ter drugim pedagoškim delavcem in izobraževalcem v neformalnem sektorju, ki iščejo načine, kako učeče in skupnosti angažirati pri vprašanju smeti, upravljanja z odpadki, in širše, pri vzgoji za trajnostni razvoj.

Vsebino vodiča in dejavnosti pa je mogoče prilagoditi tudi mlajšim ali starejšim.

Mimogrede: Uporaba besede sekira v naslovu izhaja iz osnovne ideje, da je za napad problema smeti najprej treba “zasekati” v količino smeti, ki jih kopičimo v gospodinjstvih.

Povezava do VODIČA.

Poziv k nominacijam za nagrado za vzgojo za trajnostni razvoj

Unesco poziva države k vložitvi nominacij za šesto nagrado Unesca in Japonske za vzgojo za trajnostni razvoj. Namenjena je posameznikom, ustanovam, organizacijam ali drugim, ki so izvedli izjemno inovativne projekte ali programe na področju izobraževanja za trajnostni razvoj, ki trajajo že vsaj 4 leta, izkazujejo pomembne rezultate in ki so ponovljivi in nadgradljivi.

Beri dalje

Globalna raziskava za učitelje o izobraževanju za trajnostni razvoj in izobraževanju o globalnem državljanstvu

UNESCO skupaj z Education International izvaja globalno raziskavo o pripravljenosti učiteljev, da v svoje poučevanje vključijo izobraževanje za trajnostni razvoj in izobraževanje o globalnem državljanstvu. Anketa je odprta od 1. marca 2021 do sredine aprila 2021 na tej povezavi.

Beri dalje

Unescov okvir izobraževanja za trajnostni razvoj – perspektive civilne družbe

Pred kratkim je potekal spletni seminar, ki so ga organizirali pri platformi VENRO, v sodelovanju z Bridge 47. Na seminarju so udeleženci razpravljali o perspektivah civilne družbe v okviru Unescovega okvira »Izobraževanje za trajnostni razvoj: kažipot«. Beri dalje

Izzivi globalnega učenja in izobraževanja odraslih

Delo UNESCO-vega inštituta za vseživljenjsko učenje (UIL) se od leta 2019 izrazio osredotoča na področje državljanskega izobraževanja s posebnim poudarkom na globalnem učenju (v ang. GCED). Delo inštituta usmerja predvsem Agenda 2030 za trajnostni razvoj, še posebej cilj 4.7.
Beri dalje

Vsak otrok ima pravico do izobraževanja!

UNESCO je 23. junija izdal letno GEM poročilo z naslovom “Inclusion and Education”, ki ocenjuje napredek pri doseganju cilja trajnostnega razvoja 4. Poročilo obravnava tudi vključevanje v izobraževanje in opozarja na vse, ki so izključeni iz procesa izobraževanja. Beri dalje

Objavljena publikacija »Addressing global citizenship education in adult learning and education: summary report«

Pred kratkim je izšla informativna publikacija Unescovega Inštituta za vseživljenjsko učenje (UNESCO Institute for Lifelong learning) in Unescovega APCEIU, z naslovom »Addressing global citizenship education in adult learning and education«. Beri dalje

Civil Society for ESD 2030 – Civil Society Pre-conference for the UNESCO World Conference

Med 2. in 4. junijem 2020 bo UNESCO na povabilo nemške zvezne vlade v Berlinu organiziral dogodek ob predstavitevi svojega okvira  “Education for Sustainable Development: Towards achieving the SDGs” (ESD for 2030). “ESD for 2030” je nov program, ki ga je UNESCO razvil v odgovor na program Global Action Programme (2015-2019). Pred tem bo, da bi predstavili poglede civilne družbe, v soorganizaciji Venro, Bridge 47 in WUS (World University Service) prav tako v Berlinu organizirana “predkonferenca” Civil Society for ESD 2030 – Civil Society Pre-conference for the UNESCO World Conference, ki bo potekala med 27. in 29. majem 2020.

Beri dalje

UNESCO je izdal novo poročilo o spremljanju globalnega učenja

Najnovejše poročilo je pomemben korak naprej za tiste, ki se ukvarjajo z delom na področjih globalnega državljanstva in trajnostnega razvoja, saj so te teme prvič  predstavljene kot samostojna poglavja, kar se navezuje tudi s poudarki, ki jih imajo te teme v Agendi 2030 in ciljih trajnostnega razvoja. Beri dalje