Prispevki

Vsak otrok ima pravico do izobraževanja!

UNESCO je 23. junija izdal letno GEM poročilo z naslovom ā€œInclusion and Educationā€, ki ocenjuje napredek pri doseganju cilja trajnostnega razvoja 4. Poročilo obravnava tudi vključevanje v izobraževanje in opozarja na vse, ki so izključeni iz procesa izobraževanja. Beri dalje

Italijanska strategija globalnega učenja

Center za mednarodno sodelovanje (The International Cooperation Center) je dokončal prevod dokumenta, ki določa italijansko strategijo globalnega učenja. Beri dalje

Na voljo publikacija ā€œGrading Goal FourĀ –Ā Tensions, Threats, and Opportunities in the Sustainable Development Goal on Quality Educationā€

IzÅ”la je publikacija, ki kot prva preučuje zgodnja prizadevanja za uresničitev cilja trajnostnega razvoja 4 in oblikuje kritikoĀ ter strategijo za bodoče uresničevanje cilja.
Beri dalje

Poziv k oddaji člankov za publikacijo Transformative Education

Global Campaign for Education vabi k oddaji člankov za posebno publikacijo Transformative Education, ki bo naslavljala koncept transformativnega učenja kot alternativnega okvirja za razumevanje namenov izobraževanja in Ŕe posebej načinov, kako je izobraževanje konceptualizirano in vrednoteno. Rok za oddajo člankov je 3. november 2019.

Beri dalje