Entries by

Smernice #MigratED za izobraževalce o globalnem učenju in multimedijskih orodjih

Migracije, človekove pravice in medkulturni dialog so teme, ki jih je treba v šolah vse bolj naslavljati, tudi z uporabo multimedijskih orodij, da bi oblikovali poglobljen diskurz in spodbujali družbo brez strahu, v kateri se udejanjata enakost ter socialna vključenost, kar je še posebej pomembno na izobraževalnem polju. V okviru projekta #MigratED so bile pripravljene […]

Podnebje v naših rokah: Ocean in kriosfera

Unescov Urad za podnebno izobraževanje (OCE) je objavil „Podnebje v naših rokah“, brezplačen izobraževalni komplet za osnovne in srednje šole, ki obravnava temo „Ocean in kriosfera“. Spodbuja uporabo aktivne pedagogike in interdisciplinarnosti, ki študentom omogoča razumevanje mehanizmov podnebnih sprememb in njihovih vplivov, pa tudi pomena oceanov in zamrznjenih površin pri regulaciji podnebja in razvoju človeške […]

Globalno državljanstvo iz teorije v prakso

V okviru Virtualnega tedna globalnega državljanstva 2021 Fundacija Melton organizira  21. aprila ob 13. uri razpravo z naslovom Prenašanje globalnega državljanstva v prakso. Globalno državljanstvo je koncept, ki prepleta našo identiteto z medsebojno povezanim, soodvisnim svetom današnjega časa. Mestna hiša za globalno državljanstvo se vrti okoli teme “Prenašanje globalnega državljanstva v prakso”, kjer preučujemo načine […]

Vloga evropskega izobraževalnega prostora pri doseganju ciljev agende 2030

Bridge 47, mreža, ki se osredotoča na vlogo izobraževanja pri podpiranju pozitivnih sprememb, kot je zajeto v podcilju 4.7. ciljev trajnostnega razvoja, vas vabi na spletni dogodek z naslovom Underpinning the role of the European Education Area in supporting Europe to achieve Agenda 2030.   Večdeležniški dogodek, ki ga organizira Bridge 47, gostita pa ga evropski […]

Nevarnost ene same zgodbe

V času, ko ima posameznik občutek, da je obdan s kopico lažnih novic, nam video, ki je nastal v okviru TedTalk, na nazoren način predstavi nevarnost ene same zgodbe (The Danger of a single story). V njem slovita nigerijska pisateljica Chimamanda Ngozi Adichie na kratek, a zanimiv način razloži potek nesmiselnega ustvarjanja stereotipov. Video mnogim […]

Teden ciljev trajnostnega razvoja

HAW Hamburg vabi na SDGs Week, online dogodek med 17. in 21. majem, ki bo posvečen povezavi med cilji trajnostnega razvojna in visokošolskim študijem. Cilj trajnostnega razvoja št. 4 stremi k zagotovitvi vključujoče in kakovostne izobrazbe za vse in spodbuja vseživljenjsko učenje. Zato je krepitev  zavedanja o pomenu ciljev trajnostnega razvoja (SDGs), ki naj bi […]

Zaključna mednarodna konferenca projekta #MigratED

Ob mednarodnem dnevu vesti We World v sodelovanju s partnerji projekta #MigratED, med njimi Platformo SLOGA, organizira zaključno konferenco. Spletna konferenca bo potekala v torek, 6. aprila (15.30–18.00), in v sredo, 7. aprila 2021 (9.30–13.00), ter bo prenašana v živo na Facebook strani We World Global.

Kako napisati zgodbo upanja o otroku migrantu

Organizacija Destination Unknown, ki deluje v okviru švicarske organizacije Terre des Hommes, in ki zagovarja pravice otrok beguncev in migrantov, je izdala smernice za pisanje zgodb, ki vzbujajo upanje. Nov pristop k pripovedovanju zgodb otrok in migracije so gradili skozi niz ustvarjalnih delavnic z organizacijami civilne družbe in mladimi. Na podlagi teh delavnic so ustvarili […]