Prispevki

Poročilo Analiza področja globalnega učenja v Sloveniji in priporočila za nadaljnjo krepitev področja

V okviru projekta Bridge 47 je raziskovalka Centra za mednarodne odnose (FDV) Jana Arbeiter pripravila analizo področja globalnega učenja v Sloveniji s priporočili za nadaljno krepitev področja.

“Ključna ugotovitev analize področja globalnega učenja je, da večina akterjev na tem področju deluje s ciljem zagotavljanja čim večje implementacije trajnostnega razvoja v (ne)formalni izobraževalni sistem Slovenije. A kljub številnim (dobrim) aktivnostmi na področju, obstajajo številne nejasnosti in nerazumevanje glede koncepta globalnega učenja in vključevanja le-tega v vsakdanje življenje.”

Beri dalje