Na voljo poročilo Poučevanje za podnebne ukrepe

Na voljo poročilo Poučevanje za podnebne ukrepe

UNESCO je sodeloval z OECD in Education International pri pobudi Teaching for Climate Action, da bi zbral strokovno znanje učiteljev o tem, kaj je pomembno pri spodbujanju aktivacije učencev za podnebne zadeve. Nastalo je skupno poročilo. Učitelji z vsega sveta so...
EPALE z novimi tematskimi sklopi

EPALE z novimi tematskimi sklopi

Znani so novi tematski sklopi EPALE, ki so posvečeni strateški vlogi, ki jo ima učenje in izobraževanje odraslih pri predstavljanju in gradnji trajnostne, vključujoče in lepe prihodnosti. Štirje tematski sklopi, ki nas bodo spremljali v letu 2022, so: Mladi odrasli –...
Mednarodna konferenca o globalnem učenju v Ljubljani

Mednarodna konferenca o globalnem učenju v Ljubljani

Platforma SLOGA organizira mednarodno konferenco z naslovom Global Citizenship Education: Addressing Inequalities and Conflicts (Globalno učenje: Nasloviti neenakosti in konflikte), ki bo potekala v živo v Ljubljani 21. in 22. marca. Cilj konference je zbrati 50...
Mednarodna konferenca: Učitelji kot nosilci sprememb

Mednarodna konferenca: Učitelji kot nosilci sprememb

Društvo HAND in njegovi partnerji iz držav V4 vabijo 9. marca med 9.00 in 13.00 na spletno mednarodno konferenco z naslovom Učitelji kot nosilci sprememb na temo globalnega učenja pri usposabljanju učiteljev v regiji V4 in širše. Na njej bodo partnerji iz Češke...
Spletne igre za globalno učenje

Spletne igre za globalno učenje

Nagrajen projekt »Impact Games« se loti izziva reševanja podnebnih sprememb, revščine, lakote in drugih nujnih in globalnih kriz. Zakaj ljudje nasprotujejo pomoči šibkim in tistim, ki iščejo zatočišče pred vojno? Morda jim preprosto manjka neposrednih izkušenj s temi...